Nodarbības

Lendo o tabuleiro

Lendo o tabuleiro

Aprenda a entender o tabuleiro para encontrar o melhor plano!

Você já se perguntou qual peão avançar e por quê? Você já se perguntou se deveria trocar uma peça ou mantê-la no tabuleiro? Então este curso é para você! Ao aprender sobre os diferentes tipos de posições e como devemos agir nelas, podemos aprender sobre todo o tabuleiro. Essas idéias estratégicas importantes são a chave para encontrar o plano certo e ganhar mais partidas!

Aqui está o que você irá aprender:

  • A diferença entre as posições abertas, fechadas e semifechadas
  • Espaço e como ele pode ser usado de forma eficaz
  • Estruturas de peões e cadeias de peões
  • Quando trocar as peças e quando evitar a troca
  • Como lidar com a tensão dos peôes!

Estruturas de Peões

Compreenda as estruturas de peões, e estas irão te ensinar a achar lances bons.
3 min.
5 izaicinājumi

Cadeias de Peões

Conheça o poder de peões ligados e use o poder de cadeias de peões.
6 izaicinājumi

Espaço

Conquiste espaço e jogue o teu oponente para fora do tabuleiro.
5 izaicinājumi

Partidas Abertas, Fechadas, & Semi-Fechadas

Aprenda a manter as tuas peças ativas e fortes em todas as posições.
6 izaicinājumi

Quando Trocar Peças

Muitos jogadores pensam que devem trocar peças - mas frequentemente esse não é o melhor lance.
6 izaicinājumi

Notação Avançada de Xadrez

Depois de aprender e praticar o uso da linguagem do xadrez, é hora de aprimorar sua fluência no xadrez com a notação avançada! Aqui estão os principais símbolos para saber: Xeque = + Xeque-mate = # Captura = x Roque pequeno = 0-0 Roque grande = 0-0-0 Bom lance = ! Lance ruim = ? Lance interessante = !? Lance duvidoso = ?! Péssimo lance = ?? Lance excelente = !! Brancas vencem = 1-0 Negras vencem = 0-1 Empate = ½-½
12 min.
5 izaicinājumi

Avançar, Capturar, ou Ignorar

Aprenda a lidar com a tensão de peões e decida quando avançar, capturar, ou jogar noutro lugar.
5 izaicinājumi

Lendo o tabuleiro

Galvenie koncepti
7 nodarbības
15 minūtes
38 izaicinājumi
Publicēta 12/21/2018